Objectifs pédagogiques
- Ne pas avoir peur de parler en public
- Bâtir un discours synthétique et intéressant
- Travailler son élocution et ses comportements
Contenu
Introduction : Parler en public est-il un choix personnel ?
- Connaissance du public concerné
- Préparation de l’intervention
- Le contexte psychologique et politique
- Exposé des grandes lignes de l’intervention
- Ouverture sur les autres
- Utilisation des aides visuelles et supports
- Persuasion
- Tolérance
- Écoute active
- Gestion des tensions
- Travailler son élocution
- Prise en compte des questions
- Maîtrise des participants
- Régulation des interruptions
- Partage des croyances
- Résumé des points forts
- Conclusion dans les délais
- Analyse du feed-back
Supports pédagogiques
Classeur remis à chaque participant en début de formation
Travail au caméscope
Lectures recommandées
Suivi de formation
Il sera assuré durant les 3 mois suivant la formation.
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