Objectifs pédagogiques
- Avoir conscience de la consommation de son temps
- Se fixer des priorités et les tenir
- Savoir s’écarter des preneurs de temps
Contenu
Introduction : Que fais-je réellement de mon temps ?
- Connaissance de sa consommation de temps
- Stock de temps et affectation
- Définition de ses priorités de vie
- Analyse de son entourage
- Organisation de ses journées
- Recherche des pertes de temps
- Gestion des imprévus
- Délégation
- Réduction des taches improductives
- Fixation d’objectifs cohérents avec sa vision du temps
- Choix des partenaires
- Savoir dire ? NON ?
- Achèvement total des actions entreprises
- Maîtrise des réunions
- Implication des autres
- Contrôle des dérapages
- Anticipation des problèmes
- Élimination des perturbations
- Bilan régulier de sa consommation de temps
Supports pédagogiques
Classeur remis à chaque participant en début de formation
Lectures recommandées
Suivi de formation
Il sera assuré durant les 3 mois suivant la formation.
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